真的有必要穿校服吗?

21世纪以来,伴随着时代的进步和人们生活水平的提高,人们对于学生着装的追求也越来越高,中国的校服到了一个越来越关注审美和质量的阶段,越来越多的80、90后开始感慨,现在孩子穿的校服,比自己当时穿的,好看太多了。

然而,随之而来的,是关于校服的争议。近年来,由于社会整体物价水平、校服设计水平、校服面辅料质量等得到了较大的提升,现在的校服价格与十几年前相比,出现了一定幅度的上涨。同时,由于校园穿着场景逐渐多样化,在学校中出现了礼服、运动服等套系的区分,也使得用于校服的整体价格与单一的“面口袋”运动服相比,出现了较大幅度的提升。因此,部分家长认为现在的校服太贵了,觉得没有必要穿校服。真的是这样吗?

部分家长觉得校服价格偏贵 图源自网络

我们是否必须穿校服?

答案是否定的。国家和地方多次出台文件,明确校服采购是学生自愿的行为。同时,选用校服的学校需要以家委会为主体,让学生代表、家长代表、教育主管部门、质量监管部门、企业代表等多方参与到校服的选用工作当中,确保校服套系的合理性。

但是,在网上也存在一些声音,质疑校服自愿采购能否真正实现。在部分学校,确实存在强制学生购买校服的事件。这类事件应当属于学校管理的问题,部分学校在管理中为了方便,采取一刀切的政策,忽略学生的权益,这不单单体现在校服当中,也体现在这些学校管理工作的方方面面,这是学校需要去反思的。然而,无论如何,学校都没有权利强制学生定校服。

我们为什么穿校服?

关于这个问题,其实是有官方答案的,2015年6月,教育部、国家工商总局等四部委联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(以下简称“校服新政”),其中提及校服穿着的重要意义:“校服被形象地称为中小学生的‘第二层皮肤’,其质量关系学生的健康成长,式样影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体,是培养团队意识、传播平等精神的有益方式,是传承中华优秀传统文化的积极探索。”

事实上,校服对于孩子们的意义还不止于此,它是孩子们一段宝贵的集体记忆,是对于学生时光的美好回忆。

学生们对校服的回忆

它让学生学会礼仪,知道在不同的场合需要穿着不同的服装。

某学校为学生开设礼仪课程,教会学生知美、达美

如果不穿校服,我们在学校穿什么?

这个问题看似简单,当然是穿自己的衣服了。但是,如果在学校里都只穿自己的衣服,一些校园的问题也随之而来,比如学生间的相互攀比问题。学生们处在心智的发展阶段,这一阶段中,“三观”和自尊心、自信心在逐步建立,攀比的心理也会因此产生。而在现实生活中,由于学生家庭条件的不同,孩子们的穿着势必也会有差别,面对攀比,也就势必会有学生的自尊心受到伤害,不利于孩子们的身心发展。

还有,学生在学校中经常会参加各种活动,出席正式的场合,需要统一着装,这时候由于没有校服,学生需要去租用统一的服装,由此产生的花费也不是一笔小数目。

既然看起来穿校服是一件对于学生有很多良性影响的事情,为什么关于校服的争论却依旧存在呢?

整体而言,这种争论来源于两个方面,首先是一次性掏钱所引发的“痛感”。日常购置衣物一般都是分散消费,故而大致“情绪可控”,单次花一千多(甚至更多)去买几件(十几件)衣服就难免激动了;第二,这源于该学校校服采购过程缺乏不透明以及纯被动消费而导致家长产生的“不信任感”,而在事件发生后学校的处理方式,更是加重了这种“不信任感”。

特别是采购过程中的不透明,引起了诸多家长的不满。在很多地方,家长作为校服的消费者,是被排除在采购流程之外的。学校在采购之前没有做好与家长的沟通,一旦发生纠纷和投诉,校方通常会以一句“没有强制学生购买”作为借口撇清责任。在部分学校,虽然有家委会参与到校服的采购过程中,但家委会的成立也存在不透明的情况,众多家长不知道家委会如何产生、如何决策,自然会对决策的结果产生异议。

在“校服新政”中就曾指出,选用校服的学校要加快建立以学校和家长委员会为主体,学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织,负责具体选用、采购工作。很显然,在众多的校服争议事件中,家委会的缺位,是各类“高价校服”事件背后真正的问题所在。

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